A Arte de Contar Histórias - Parte 1

Audiobook -  CONTAR HISTÓRIAS PARA APRENDER A VIVER 

A Arte de contar histórias -  introdução

Esta pequena série visa ajudar pais e educadores a refletir sobre a atividade de contar histórias e os impactos que pode ter sobre crianças pequenas.

Vamos passar por uma breve abordagem sobre o desenvolvimento infantil em suas diferentes faixas etárias. 

Histórias são cápsulas de significado, caminhos que podemos percorrer desde muito cedo no imaginário e que nos ajudam a compreender e estruturar nossas experiências de vida, os papéis esperados, as restrições, os alertas sobre o que não fazer.

As histórias podem ser apreendidas e compreendidas em diversos níveis por quem as escuta ou as relata. A criança compreende a mensagem de forma intuitiva, mesmo que não saiba explicitamente.

Os significados aparecem em diferentes níveis e só a criança sabe o que é mais importante para ela naquele momento de vida.

Isto é o que a leva, por exemplo, a pedir repetidamente a mesma história até que consiga processar o conteúdo e partir para um novo relato que lhe trará outras percepções. 

Quando contamos histórias estamos trabalhando diferentes aspectos internos da criança, incluindo traços de caráter (a dimensão heróica, a questão do bem e do mal, etc.); raciocínio (no caso de histórias mais elaboradas onde existe um mistério a desvendar, um desafio a ser enfrentado); o desabrochar da imaginação (que nos leva a explorar outras dimensões não palpáveis); a criatividade (que futuramente poderá ajudar o adulto a encontrar soluções para os seus impasses e que depende do quanto exercitamos a nossa imaginação) e o senso crítico (ser capaz de fugir do comportamento imitativo e massificante para expressar o que pensa e o que deseja, independentemente do grupo a que pertence).

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